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Public Statements

Issue Position: Education/La Educación

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Florida's student evaluation system, which is based on the FCAT, is not serving our children the way it should. We need accountability, but the FCAT is not a good judge of how well a student is progressing. The FCAT forces teachers to teach less reading, writing, and math, and makes them teach students how to take the test. Florida's reliance on the FCAT is cheating students out of valuable time with their teachers in favor of more government bureaucracy. We need to work with teachers, educators, and parents to design new methods of accountability that provide our children with a high quality education. Our children are our most precious resource; we cannot allow poor education policy to hurt their future.

El sistema de evaluación del estudiante de la Florida, que se basa en el FCAT, no está sirviendo a nuestros niños de la manera en que se debe. Necesitamos responsabilidad, pero el FCAT no es un buena medida para determinar cuan bien está progresando un estudiante. El FCAT fuerza a los profesores a disminuir la enseñanza en lectura, escritura, y matemáticas, y hace que enseñen a los estudiantes cómo tomar esta prueba. La dependencia de la Florida en el FCAT está tomando el valioso tiempo de los estudiantes con sus profesores a favor de más burocracia del gobierno. Necesitamos trabajar con los profesores, los educadores, y los padres para diseñar los nuevos métodos de responsabilidad que provean a nuestros niños una educación de alta calidad. Nuestros niños son nuestro recurso más preciado; no podemos permitir que una política pobre de educación lastime su futuro.


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